会议要求，全行上下要紧紧围绕“做一家惠企利民的好银行”战略愿景，进一步增强责任感、使命感、紧迫感，找准贯彻落实全会精神的结合点、切入点、着力点，当好落实政策的执行者、乡村环境的共创者、美好生活的服务者。牢牢把握服务乡村振兴主线，紧跟产业升级重点，聚焦乡村振兴重点领域和关键环节，创新金融产品和服务模式，将数字技术与乡村振兴深度融合，充分发挥金融的支撑作用。同时，各分支行要加强与所在区域地方政府对接，协同联动构建金融服务乡村振兴机制，将政府引导、政策支持、金融资源与自身优势联动转化为发展动能，在实践中不断提升金融服务质效，全力助力乡村振兴及县域金融发展。
中小银行面临的困难问题各不相同，决定了改革不能搞“一刀切”。每家机构有其自身特点，且所处区域的经济发展水平不尽相同，“一刀切”不利于切实解决问题。因此，中小银行改革要考虑不同区域、不同机构特点，分类施策，找到推进改革的有效方法，实现创新发展。
解散了班级微信群，
有家长“炸了锅”？
日前，
广东顺德德胜学校小学部
解散班级微信群一事，
引发社会广泛关注。
该校校园 图源：广东顺德德胜学校小学部微信公众号
解散班级微信群
改为钉钉群进行沟通
有家长称，自己收到了学校发来的通知，称将统一解散原有的班级微信群，统一改为使用班级钉钉群进行沟通。此外，该校除用统一的平台，还决定以定期召开家长会等方式，以保持、强化家校沟通。
解散微信群通知
此事引起了家长们争议。10月25日，记者尝试就此事向该校了解情况，截发稿前，该校暂未对此事进行回应。
据有关媒体报道，该校称解散微信群旨在“保证沟通质量和效率，减轻家校负担”。其中，微信群沟通会出现信息庞杂、没有重点，交流随意分散，个人信息混杂等情况，可能会出现影响老师、家长正常生活节奏、信息传达不准确、“聊天记录可能被误转发或不当保存”等问题。
家长热议
“解散了很好，平时工作群已经够多了，还要逐一看班级信息，十分麻烦。”此举一出，有一些家长表示，一直以来，自己苦“班级群”“家长群”久矣，一是无关信息太多，二是容易引发家校沟通的矛盾。
有家长称，类似钉钉等沟通平台，可以只见到老师发送的关键信息，避免一些无关信息浪费阅读时间。不过这些家长还质疑学校解散微信群理由，称即便换了一个新平台，凭手机截屏功能，依旧会出现“聊天记录可能被误转发或不当保存”的情况。
然而也让一些家长“炸了锅”。一些家长表示，微信是目前广泛使用的社交平台，信息在微信上“集散”比较方便，且长期使用的班级微信群，储存了一些重要的家校沟通信息。“主要是不想再额外下另一个沟通平台app。”一家长告诉记者称，解散微信群后，要获取学校信息，掌握孩子在校情况，就要另外下载钉钉app，十分不便也不习惯。此外，换一个沟通平台给一些年纪稍长的家长带来不便。“有爷爷奶奶进群负责和老师、学校沟通，换钉钉后爷爷奶奶又要适应一个新的线上操作系统，不是很方便。”一家长说。
一该校家长告诉记者称，目前，班级的钉钉群已经使用起来了，但是家长是处于禁言状态。“好像我们不能表达了，这种感觉挺奇怪的。”该名家长称，尽管获取孩子及班级的信息的效率高了，但是感觉和机器人沟通一样“冷冰冰”。
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家长群的背后：
成长的那条路越来越复杂
一直以来，
关于家长群的热议不曾停歇
此前，“大学生设立家长群”消息登上热搜，在家有两位孩子的张女士看来，“当下信息增量爆炸，但有效信息不足”。
张女士坦言，大到课程安排、学分计算，小到床铺尺寸、电脑配置……当准大学生和家长们都不知道这些事怎么办，也无从辨别真假，最后只能去家长群寻找答案。
张女士告诉记者，家长群在保护孩子隐私方面大都有默契，即使用孩子的照片也会打码，“有时候哪位妈妈忘记打码，其他妈妈们还会马上提醒。”
值得关注的是，也有家长坦言，“希望在家长群里找到可借鉴的成功路径”。
一家长直言道，如果说过去的大学是给孩子自由地探寻个体成长的方向和可能，那么现在的大学可能更多的是强调“模式”和“路径”，关键不再是“探寻”，而是“复制”。
上述家长表示，“有的家庭从高中，乃至初中就已经开始铺排未来的方向，大家不再会给予孩子太多试错的成本，这时，你不得不在家长群等地方寻找‘成功的路径’。”
对于解散微信群改建钉钉群
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